Центр дошкольного, начального и специального образования

12 ноября 2019 года для педагогических работников Глусского района состоятся обучающие курсы (практикум) по теме: "Профилактика профессионального выгорания. Стратегия сотрудничества при разрешении конфликтных ситуаций".

Для участия в обучающих курсах необходимо пройти предварительную электронную регистрацию, перейдя по ссылке: https://docs.google.com/forms/d/1lp_Sa4X3yT2zaJg1uVhCGXDM-YTfu06WcdgNhaNp2gA/edit.

Как «раскачать» чтение в детской среде?
Как сделать чтение трендом у детей?
На самом деле все это реально!!!
Литература для детей сегодня разнообразна, актуальна и интересна!
Любой ребенок может найти книгу для себя!

Если вы «болеете» проблемой детского чтения, – приглашаем 18 сентября на тематический семинар «Современная белорусская литература для детей: новый формат».
Приглашаем учителей начальных классов, воспитателей групп продленного дня и всех педагогов, кого интересует литература для детей и подростков.
На семинаре выступят:

Камлюк-ЯрошенкоКамлюк-Ярошенко Людмила Викторовна, образовательный технолог, кандидат филологических наук, доцент кафедры русской литературы БГУ






ШаповалШаповал Людмила Константиновна (Мила Пархоц), писатель, режиссер







Семинар-совещание в рамках областной конференции педагогических работников Могилевской области для методистов и заместителей директоров, курирующих работу учителей начальных классов; специалистов отделов по образованию (по образованию, спорту и туризму), курирующих вопросы дошкольного образования; методистов Р(Г)УМК, курирующих вопросы дошкольного образования; методистов Р(Г)УМК, курирующих вопросы специального образования; заместителей директоров учреждений общего среднего образования, реализующих программы специального образования; заместителей директоров центров коррекционно-развивающего обучения и реабилитации прошел 23 августа 2019 г. в УО «МГОИРО». Присутствовало 116 участников.

21 июня 2019 г. в УО «МГОИРО» прошло инструктивно-методическое совещание для методистов (специалистов), курирующих вопросы начального и специального образования, по теме «Организация сетевого взаимодействия в 2019/2020 учебном году для формирования профессиональной компетентности педагогов».

Демьянович Н.М., начальник центра дошкольного, начального и специального образования, открыла работу совещания, представила участникам программу проведения мероприятия, а также актуализировала приоритетные направления деятельности педагогов по повышению качества образовательного процесса.

Атрошенко И.П., методист отдела дошкольного и начального образования УО «МГОИРО», дала рекомендации по ведению классных журналов, а также контрольных и рабочих тетрадей учащимися I cтупени общего среднего образования.
С целью расширения и систематизации знаний методистов (специалистов) в области методического сопровождения развития профессиональной компетентности учителей, методист отдела дошкольного и начального образования УО «МГОИРО» Войтова С.В. ознакомила с рекомендациями по итогам изучения работы методических объединений учителей начальных классов, заместителей директора по учебной работе.

29 апреля 2019 года на базе ГУО «Средняя школа № 45 г. Могилева» прошел семинар для учителей музыки учреждений общего среднего образования по теме: «Компетентностный подход в преподавании учебного предмета «Музыка».

В ходе работы семинара Когачевская Т.И., заведующий кафедрой педагогики и психологии УО «МГОИРО», кандидат педагогических наук, доцент, познакомила с компетентностно-ориентированными заданиями, предназначенными для формирования трех групп компетенций на уроках музыки. Молчанова Е.В., учитель музыки ГУО «Гимназия № 1 г. Горки», познакомила с опытом использования музыкально-дидактических игр в развитии музыкальных способностей младших школьников. Об использовании возможностей внутрипредметной и межпредметной интеграции на уроках музыки рассказала Дмитриченкова Е.М., учитель музыки ГУО «Средняя школа № 32 г. Бобруйска».

23 апреля 2019 г. в учреждение образования «Могилевский государственный областной институт развития образования» прошли обучающие курсы (тематический семинар) для педагогических работников учреждений дошкольного образования по теме «Организация исследовательской деятельности детей старшего дошкольного возраста».

Занятия на данном мероприятии проводила Гин Светлана Ивановна, доцент кафедры педагогики и частных методик государственного учреждения образования «Гомельский областной институт развития образования», кандидат педагогических наук, доцент, член клуба «Хрустальный журавль».

На мероприятии межкурсового периода на теоретическом и практическом уровнях были раскрыты педагогические подходы к организации исследовательской деятельности детей старшего дошкольного возраста. Содержание обучающих курсов способствовало совершенствованию навыков педагогов анализировать, определять средства и способы исследовательской деятельности. Слушатели освоили алгоритм разработки модели исследовательского проекта, особенности проведения исследований в учреждении дошкольного образования.

Уверены, что приобретённые педагогами знания будут направлены на организацию исследовательской деятельности в учреждении дошкольного образования в разных видах детской деятельности.

Обучать – значит учиться вдвойне.
Ж. Жубер

Одним из направлений совершенствования профессиональной компетентности педагогов является их участие в научно-практических конференциях. В рамках проведения конференций обсуждаются актуальные вопросы педагогической науки, методики и практики, создаются условия для проявления и развития педагогического мастерства на основе организации пространства для профессионального общения по обмену опытом работы.

Сотрудники УО «МГОИРО»: Демьянович Н.М., начальник центра дошкольного, начального и специального образования; Атрошенко И.П., Войтова С.В., Чумакова Г.И., методисты отдела дошкольного и начального образования, приняли участие в работе международной научно-практической конференции, посвященной 60-летию факультета начального и музыкального образования «Современные тенденции развития начального и эстетического образования». Конференция проходила в учреждении образования «Могилевский государственный университет имени А.А. Кулешова» 28 марта 2019 г.

Состоялся практикум для педагогических работников учреждений общего среднего образования по теме «Практические аспекты организации методической работы с учителями начальных классов». Данное мероприятие проводилось с целью повышения уровня профессиональной компетентности педагогических работников по вопросам организации методической работы с учителями начальных классов, так как изменения в национальной системе образования акцентируют внимание на непрерывном повышении педагогического мастерства, постоянном личностном и профессиональном росте учителей. Проводила практикум Семенович А.Г., начальник управления учебно-методической работы государственного учреждения образования «Академия последипломного образования». В процессе работы были рассмотрены актуальные вопросы планирования и организации методической работы, критерии и показатели оценки эффективности методической работы.

Участники мероприятия отметили значимость и актуальность мероприятия.

Демьянович Наталья Михайловна, начальник центра дошкольного, начального и специального образования УО «Могилевский государственный областной институт развития образования», контактная информация: тел.: (0222) 74-08-59

21-22 января 2019 года в учреждении образования «Могилевский государственный областной институт развития образования» будут проводиться обучающие курсы (практикум) для учителей начальных классов учреждений общего среднего образования по теме: «Практические аспекты подготовки учителя к квалификационному экзамену на присвоение высшей квалификационной категории». Целью обучающих курсов является повышение уровня теоретической и методической подготовки педагогических работников.

Содержание учебной программы обучающих курсов предусматривает: ознакомление с процедурой и содержанием квалификационного экзамена при прохождении аттестации на присвоение высшей квалификационной категории, методическими рекомендациями по описанию опыта педагогической деятельности; раскрытие содержания критериев оценки опыта; показ специфики составления модели урока в связи с основными положениями представляемого педагогического опыта.

Страницы