Проектно-исследовательская деятельность как средство формирования познавательной активности младших школьников

18 марта 2015 года на базе государственного учреждения образования «Гимназия №1 г. Горки» был проведен семинар-практикум по теме «Проектно-исследовательская деятельность как средство формирования познавательной активности младших школьников» для участников реализации инновационного проекта «Внедрение модели формирования познавательной активности учащихся первой ступени общего среднего образования посредством использования проектных задач».

Мероприятие было подготовлено отделом педагогических инноваций. В его работе приняли участие педагоги гимназии № 1 г. Горки, средней школы №21 г. Могилёва.

Целью семинара-практикума было повышение профессиональной компетентности педагогических работников по формированию познавательной активности учащихся первой ступени общего среднего образования посредством использования проектных задач.
В ходе мероприятия был определён комплекс условий и факторов, способствующих формированию познавательной активности младших школьников, а также обозначены организационно-методические особенности обеспечения инновационной деятельности в учреждениях общего среднего образования по формированию познавательной активности учащихся первой ступени общего среднего образования.

Методист отдела педагогических инноваций Долгая Л.П. в своём выступлении подчеркнула значимость целенаправленной работы методических объединений по формированию познавательной активности учащихся первой ступени общего среднего образования посредством использования проектных задач.

Деятельность учреждений образования на практическом этапе реализации инновационного проекта осветили заместители директоров по учебной работе Новикова Е.В., Суворова О.А.

Следует отметить, что в ходе мероприятия был представлен эффективный опыт инновационной деятельности учителей начальных классов государственного учреждения образования «Гимназия №1 г. Горки». Так учитель начальных классов Варавко А. И провела с учащимися четвёртого класса урок решения межпредметной проектной задачи «Акция «Береги воду!»; учитель-методист Печёнова О.В. дала мастер-класс по теме семинара.

Особое внимание было уделено составлению итоговых контрольных работ по русскому языку и математике. В ходе групповой деятельности педагоги разработали и представили задания для учащихся 1-4-ых классов.

На семинаре-практикуме были использованы такие формы работы как мастер-класс, открытое учебное занятие, работа в группах, информационные сообщения.

Представленный опыт инновационной деятельности оказался важным и своевременным, так как позволил педагогам расширить и углубить знания о формировании познавательной активности учащихся первой ступени общего среднего образования, а также проанализировать собственные результаты инновационной деятельности и наметить новые её направления.

Лариса Петровна Долгая, методист высшей квалификационной категории отдела педагогических инноваций и передового педагогического опыта УО «Могилевский государственный областной институт развития образования», контактная информация: тел. (0222) 40-03-71, e-mail: innov [at] mogileviro.by, innowazii [at] tut.by, skype: Отдел педагогических инноваций и передового педагогического опыта

Смотрите фотоотчёт